PtJ-​Studie be­stä­tigt Er­folg der För­der­maß­nah­me „EXIST – Po­ten­tia­le heben“

Aka­de­mi­sche Grün­dun­gen haben eine er­heb­li­che wirt­schaft­li­che Wir­kung und schaf­fen mit­tel­fris­tig Ar­beits­plät­ze. Ihre öf­fent­li­che För­de­rung gilt des­halb als wich­ti­ger Be­stand­teil der Innovations-​ und Tech­no­lo­gie­po­li­tik.

Das Grün­dungs­för­der­pro­gramm „EXIST-​Potentiale“ des BMWK soll eine wahr­nehm­ba­re Grün­dungs­kul­tur an Hoch­schu­len und die not­wen­di­gen Rah­men­be­din­gun­gen dafür schaf­fen. Das Pro­gramm wird vom BMWK fi­nan­ziert. Mit der För­der­maß­nah­me „EXIST – Po­ten­tia­le heben“ un­ter­stützt das Mi­nis­te­ri­um wenig er­fah­re­ne, ins­be­son­de­re klei­ne und mitt­le­ren Hoch­schu­len dabei, grün­dungs­för­dern­de Struk­tu­ren auf­zu­bau­en.

Die Er­geb­nis­se der PtJ-​Untersuchung las­sen dar­auf schlie­ßen, dass sich durch die Maß­nah­me mehr Stu­die­ren­de für ein Grün­der­sti­pen­di­um be­wor­ben haben. Po­ten­ti­el­le Grün­der wer­den durch die Maß­nah­me ver­mut­lich bes­ser iden­ti­fi­ziert und be­ra­ten. Zudem steigt of­fen­bar die Qua­li­tät der Ge­schäfts­ideen und der Grün­dungs­an­trä­ge, wo­durch sie er­folg­rei­cher sind. Hoch­schu­len, die durch „EXIST – Po­ten­ti­al heben“ ge­för­dert wer­den, rei­chen daher mehr An­trä­ge für ein Grün­der­sti­pen­di­um ein und be­kom­men mehr An­trä­ge be­wil­ligt, als dies ohne das Pro­gramm der Fall ge­we­sen wäre.

Die Er­geb­nis­se der Un­ter­su­chung wur­den im in­ter­na­tio­na­len Jour­nal „Re­se­arch Eva­lua­ti­on“ ver­öf­fent­licht.

Wei­te­re In­for­ma­tio­nen

Stu­die zur Wirk­sam­keit von „EXIST – Po­ten­tia­le heben“

EXIST-​Gründerstipendium auf ptj.de

Hoch­schul­för­de­rung EXIST-​Potentiale